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思慮周密是好事,但生性多疑就不一定是好事了。

過與不過,

都在方寸之間,

不管是小題大作,還是大題小作,

不管是複雜化,還是簡單化,

我要的是重點,

我希望給出去的也是重點,

太閒的話,

還是請去泡茶、聊天、看報紙,

別來折磨大家。





以下文章取自網路,來源不可考了:


老師在課堂上想考考學生的智商,問:「樹上有10隻鳥,獵人開槍打死了1隻,還剩幾隻?」

生:「是無聲手槍,還是其它沒有聲音的槍?」
師:「不是無聲手槍,也不是其它沒有聲音的槍。」
 
生:「槍聲有多大?」
師:「80-100分貝。」

生:「那就是說,會震得耳朵疼?」
師:「是的。」

生:「在那個地方,打鳥犯不犯法?」
師:「不犯。」

生:「您確定那隻鳥真的被打死啦?」
師:「確定。」
 
此時,老師已經有些不耐煩了:「拜託,你只需要告訴我還剩幾隻鳥就行了,OK?」
 
生:「OK!鳥裏有沒有聾子?」
師:「沒有。」

生:「有沒有鳥智力有問題?傻到聽到槍響不知道飛的?」
師:「沒有,智商都在100以上!

生:「有沒有關在籠子裏的?」
師:「沒有。」

生:「邊上還有沒有其它的樹?樹上還有沒有其它鳥?」
師:「沒有。」
 
生:「方圓 10公里呢?」
師:「就這?一棵樹。」

生:「有沒有殘疾或餓得飛不動的鳥?」
師:「沒有,身體都很棒!」

生:「算不算懷孕肚子裏的小鳥?」
師:「都是公的。」

生:「都不可能懷孕?」
師:「…我暈!絕對不可能!」

生:「打鳥的人有沒有可能看花?保證是10隻?」
師:「肯定沒有!10 隻。」

此時,下課鈴聲響起,老師腦門上的汗已經流下來了,但學生仍繼續追問:「有沒有傻得不怕死的?」
師:「都怕死。」
 
生:「有沒有因為情侶被打中,自己主動留下來殉情的?”
師:「笨蛋!之前不是告訴你都是公的嗎!」

生:「同志可不可以啊!」
師:「…………10隻鳥的性取向都是異性!!」

生:「會不會一槍打死兩隻?」
師:「不會。」
 
生:「一槍打死3隻呢?」
師:「不會。」

生:「4隻呢?」
師:「更不會!」

生:「5隻呢?」
師:「絕對不會!!!」

生:「那6隻總有可能吧?」
師:「除非是豬生的才有可能!再說一遍:一槍只能打死1隻!」
 
生:「……好吧,那麼所有的鳥都可以自由活動?」
師:「完全可以。」

生:「它們受到驚嚇起飛時,會不會驚慌失措而互相撞上?」
師:「不會,每隻鳥都裝有衛星導航系統,而且可以自由飛行。」

生:「嗯,如果您的回答沒有騙人的話,」學生滿懷信心的說:「打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來,那就剩1隻;如果掉下來,就1隻不剩!」

此時,老師推了推眼鏡,強忍著要昏倒的感覺,顫抖地說:
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「你可以去當公務員了!」


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    淺淺的藍 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣()