上星期去台北受訓五天,學的是e-Learning數位課程製作,
五天來的確是學了不少東西,收穫良多,
像是如何把簡報盡量圖解化、PhotoImpact修片技巧、使用會聲會影來剪輯影片、
使用PowerCam及StreamAuthor串流大師來製作數位教材....等,
不過啊~~這還是這輩子有史以來上過最硬的電腦課程,
因為最後一天有一個自製數位課程作品評鑑,
老師第一天就猛秀上一期學員的作品,
因為上一期晚上沒電腦可以用,
所以都是早上6、7點就去逼保全開門讓他們進電腦教室趕作業。
我們這一期倒是比較幸運,
經過上一期的學員反應後,晚上電腦教室就有開放提供使用,
但這也就是我們悲慘命運的開端!
第一天上課,一早老師就叫我們分組順便把題目定好,
反正是做作業暫時不須要去考慮智慧財產權的問題,
所以大家都趕快開自己的MAIL信箱看看有沒有現成的簡報資料可以用,
我們這一組一開始定的題目是「少吃冰」,
這個標題一直被老師嫌棄,希望我們改個有深度的講法,
我個人是想說,那換成「冰 很殺」好了,
又流行,又可以一眼看出主題,
可是啊~~我們組員們又有點擔心,
東搜搜西找找,後來決定弄一個跟作文有關的題目,
那就叫做「救救我的爛作文」好了!
做數位教材最重要的功夫就是做好一份簡報,
因為第一天都是講數位課程的製作流程,
所以第一晚吃飽飯後大家就是各自活動去了!
第二天學的是簡報的圖形化技巧,晚上開始就有一堆人留下來做簡報,
這一晚,一弄就是到9點,
但是看來看去總是覺得少了什麼東西,
原來該有的文章內容架構、簡報動畫...等都有了,
但是就是沒什麼適當的範例或是影片,
好吧~~那我就先犧牲我自己的照片來搞笑一下吧!
因為最後一個版面老師希望我們放照片,
不然就是放在左上角畫面窗格上,
所以很多組都拿了數位相機在猛拍,
我們這組乾脆就說好自己想辦法弄張生活照出來,
我人遠在台北去哪生照片?
所以腦筋就動到了自己的部落格,果然就生出了幾張照片!
上面這一張大家很眼熟吧~~
簡報我們修了幾次,大部分都是在動畫的部分,
因為根據老師們的經驗,
動畫效果能正常出現只有「飛入」、「出現」兩類,
而且還要考慮錄音的問題,
所以之後也是修了幾次動畫出現的速度,
讓聲音跟影片播放可以一致!
星期三的夜晚因為約了人吃飯所以就把工作交代給同組的學員來做,
這一次主要做的是範例呈現跟一些影片的運用,
想說之前這個簡報我花那麼多心思來做圖解及動畫,
溜一個晚上也應該不會太過份!
不過我也是很有良心的,
回來時還順道帶了份滷味,只是還沒8點他們就收工了,
滷味我只好自己享用了~~
隔天看看他們的成果,其實還不錯,
唯一小小的缺點就是把插圖弄太大了一點,有點糊掉了!
另外啊~老師也是一直交代不要把聲音、影片插入簡報內,
因為不僅會有製作上的困難,更會把檔案搞的很大,
偏偏我們就不相信,也為了整個視覺感官效果,
那就拼了!
星期四這一晚是待在台北的最後一晚,
也是報告繳交前的最後一晚,
不管是住宿的,還是住北部的,留下來的人更多了,
大家都拼命的在弄作品,錄音的錄音、修檔的修檔、合併素材的在努力整合....
我想這是繼大學規劃實務課以來,第一次看到這麼多人一起趕分組報告!
這一晚終於知道對著電腦錄音是一件很奇怪的事,
一邊放簡報,一邊對著麥克風講話,
對面的學員還會三不五時瞄我們一眼,
不是我們長的帥啦~是錄的時候太好笑了!
有時候台灣國語、有時候猛吃螺絲,更多的時候其實是自己錄到笑場~~
一整晚雖然忙碌,其實都是在笑聲中渡過~~
這中間我們遇到最大的瓶頸其實不是錄音的問題,而是整合的問題!
因為我們影片直接嵌入簡報中,而且在一開始破題的地方,
這下可好了,影片沒播完就跳下一頁了,變成一個超難調整的問題,
三個人左思右想,試過很多方法,系統也真的沒問題,
後來我突然靈機一動,想到錄個時間差不多的空白音檔來解決這個問題,
哈哈...一試就OK....
接著就趕快邊聽他們的錄音檔,邊製作我們的數位課程,
拼到了快晚上10點,保全擺著一副臭臉口氣很不耐的來趕人關門了!
我們的東西是整合的差不多了,那些想趁夜深人靜的時候來錄音的人就慘了,
電腦教室一關,沒電腦可以用的人就完蛋了!
最後一天一早我們七點就去電腦教室報到了,
中間抽空去吃一下早餐就趕快回來弄作品,
我也趕快輸出成品請組員看看有哪些需要修的地方,
大修是沒有,小地方倒是修了很多,
看到別組還緊張兮兮的弄報告,我們心裡倒是踏實了很多!
數位學習課程難免要出個考題,
我也是粉用心根據課程內容出了一份5題的考卷喔!
作品繳交的截止時間是下午2點,
中午吃飯的時候就知道大家多緊張了,
我們是差不多了,只少背景音樂跟課程大綱的字型修改,
其他人呢?我們12點多吃飽的時候還有兩桌的人沒下來吃,可想而知吧!
下午1點半老師就開始在那吆喝大家快交作業,
沒做完的組別可就更緊張了!弄得手忙腳亂!!
兩點過後,大家作品都交齊了,課程評鑑也隨之展開,
要說說各自作品為何定這個名稱、學習目標、製作過程甘苦談...
最重要的當然是秀自己的作品,
我們這組排在第七順位發表,
第一組的題目是「42Km外的終點線」,講的是如何準備跑馬拉松,
因為大概是第一組吧,時間看似很多,可以說的落落長,
作品也可以完整播放,嗯...是一份很標準的數位課程教學作品。
接著一組一組上台報告,
在甘苦談部分,大家都說沒這樣被蹂躪過,很多人都快被搞瘋了!
這課程實在太操了,害大家這幾個夜晚惡夢連連~~
老師只覺得自己像是個罪人,一直向大家說對不起!
發表完作品離下課時間也差不多了,
但是我們還有一個投票的程序,要票選出這11組中的1、2名,
1人3票,投完票,就馬上展開計票作業~~
至於1、2名是否有獎品?當然有囉!
不過也別太過於高興,
因為獎項是由電腦公司出的,所以提供的是他們自家的數位學習課程啦~~
開票的同時,老師順便說說他們對我們本次作品的評鑑意見,
老師說什麼大家已經不是很專心在聽了,
學員們眼睛只是一直注意著白版上增加的票數,
我們只記得老師說他們評鑑出的第一名是「救救我的爛作文」!就是我們啦~~~
不過尷尬的是,學員票選結果,我們輸給第一名1票只獲得亞軍,
沒關係,雖敗猶榮啦~
第一名的是「42Km外的終點線」,可能第一份作品,大家印象比較深刻吧!
我們是因為課程內容笑點很多,讓大家歡樂了好幾分鐘,而深獲支持的!
短短不到十分鐘的作品,竟耗去我們這麼多時間!
除了大家都獲得很寶貴的學習經驗外,
另一個想法應該就是,數位教材還是花錢外包算了!
最後~~要謝謝我們同組的伙伴,一起打了場漂亮的勝仗!
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